Jelaskan bahwa proyek ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Indonesia siswa, baik secara lisan maupun tulisan. Melalui proyek pembuatan keripik pisang, siswa akan belajar menulis laporan secara sistematis dan melakukan presentasi hasil proyek dengan baik.
Jelaskan tahapan proyek, mulai dari penelitian tentang bahan dan proses pembuatan keripik pisang, hingga penyusunan laporan dan persiapan presentasi. Berikan tenggat waktu untuk setiap tahapan dan jelaskan kriteria penilaian, seperti ketepatan penggunaan bahasa, struktur teks, dan kemampuan presentasi.
Bimbing siswa dalam menulis laporan proyek yang baik dan benar. Jelaskan struktur laporan, mulai dari pendahuluan, pembahasan, hingga kesimpulan. Berikan contoh penggunaan bahasa yang sesuai dalam konteks akademik, dan dorong siswa untuk menulis dengan jelas dan runtut.
Bagilah siswa menjadi kelompok beranggotakan 3-4 orang. Dalam kelompok, siswa akan bekerja sama untuk menulis laporan dan mempersiapkan presentasi hasil proyek. Setiap anggota kelompok harus aktif berpartisipasi dalam penulisan dan penyampaian materi.
Bantu siswa memahami cara menyusun teks akademik, termasuk penggunaan kalimat efektif, ejaan yang disempurnakan (EYD), dan tanda baca yang benar. Ajarkan bagaimana menulis laporan yang informatif dan objektif, serta menyampaikan ide-ide secara logis dan terstruktur.
Bimbing siswa dalam menyusun laporan proyek yang lengkap, mulai dari pendahuluan tentang tujuan proyek, bahan dan metode yang digunakan, hingga analisis hasil dan kesimpulan. Laporan ini harus memuat informasi yang jelas dan ditulis dengan bahasa yang baik dan benar.
Ajarkan teknik-teknik presentasi yang baik, termasuk cara berbicara di depan umum, penggunaan intonasi yang tepat, serta cara menjelaskan materi dengan jelas dan percaya diri. Bantu siswa mempersiapkan presentasi lisan yang menarik, dengan pembagian tugas yang adil di antara anggota kelompok.
Berikan kesempatan kepada siswa untuk berlatih presentasi di depan kelas atau kelompok kecil. Berikan umpan balik yang konstruktif mengenai penggunaan bahasa, penyampaian informasi, dan interaksi dengan audiens. Dorong siswa untuk memperbaiki kelemahan mereka sebelum presentasi final.
Setelah presentasi, siswa akan diminta untuk merevisi laporan mereka berdasarkan umpan balik yang diberikan. Bantu mereka menyempurnakan laporan akhir dengan memperbaiki kesalahan penggunaan bahasa, memperjelas struktur teks, dan menambahkan informasi yang relevan.
Evaluasi proyek berdasarkan kemampuan siswa dalam menulis laporan yang baik dan benar, serta kemampuan mereka dalam melakukan presentasi lisan yang jelas dan meyakinkan. Gunakan rubrik penilaian yang mencakup ketepatan penggunaan bahasa, kelengkapan laporan, dan kemampuan berbicara di depan umum.